В группе Сказка прошло занятие с учителем дефектологом по ознакомлению с окружающим. На занятии рассмотрели лексическую тему "Зимующие птицы". С помощью пластилина слепили замечательных снегирей! Учитель-дефектолог использовал на занятии нетрадиционную технику лепки - пластилинографию, при которой пластилин наносят на горизонтальную или вертикальную поверхность, что позволяет формировать объёмные или рельефные изображения.
Пластилинография — нетрадиционная техника изобразительного искусства, заключающаяся в создании объёмных изображений из пластилина на твёрдой основе.
В отличие от традиционных техник лепки, пластилинография предполагает работу с пластилином как с красками или карандашами.
Занятия пластилинографией полезны для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), так как способствуют развитию разных навыков, эмоциональному состоянию и коммуникации.
Развитие
Развитие мелкой моторики. В процессе работы развивается координация и согласованность движений пальцев рук, регулируется сила мышечных усилий. Пальцы становятся гибкими и пластичными, что важно для подготовки руки к письму.
Развитие творческих способностей.
Пластилинография позволяет проявлять фантазию и креативность, стимулировать воображение. Например, дети учатся представлять перед собой образы предметов, которых в действительности нет перед их глазами.
Развитие внимания, мышления, памяти, восприятия, речи. Дети получают базовые знания о сочетаниях цветов, фактур, учатся давать оценку продукту изобразительного творчества.
Тренировка ориентации в пространстве и сенсомоторной координации. В работе с пластичным материалом у детей развивается сила рук, их действия становятся более скоординированными и согласованными.
Воспитание эстетических представлений. Дети получают знания о свойствах пластилина и других средств изображения, используют эти знания на практике.
Эмоции
Снятие стресса. Занятия пластилинографией помогают найти выход эмоциональным переживаниям.
Повышение самооценки. Когда ребёнок видит результат своего труда, он понимает, что может и умеет добиться результата.
Положительная оценка творчества. Создавая свои работы, дети испытывают положительные эмоции, с удовольствием принимают участие в конкурсах и выставках.
Коммуникация
Формирование коммуникативных навыков во время коллективных занятий. Дети учатся доносить до педагога, что именно они хотели бы изобразить и какие цвета хотели бы получить для выполнения своей работы.
Стимуляция речевой активности. В процессе работы происходит обыгрывание сюжета и выполнение практических действий с пластилином, ведётся непрерывный разговор с детьми. Это стимулирует речевую активность, вызывает речевое подражание, формирует и активизирует словарь.
Здоровье
Естественный массаж — во время создания лепных картин во время манипуляции с пластилином происходит естественный массаж, который воздействует на биоэнергические точки. Это активизирует защитные функции организма и профилактирует речевые нарушения.
Фотографии
